亚博_河南省委书记:把焦裕禄精神作为正衣冠教材

2019-11-15
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大河網訊([河南 的英 文:Henan]日報[記者 的英 文:journalists] 平萍 張建新)7月1日,省委書記郭庚茂帶領省委常委和省人大、省政協黨組[主要 的拚音:zhǔ yào][負責 的英 文:Responsible]同誌,赴蘭考拜謁焦裕祿紀念園,聽取基層幹部群眾對省委開展黨的群眾路線[教育 的英 文:education]實踐活動、進一步加強作風[建設 的拚音:jiàn shè][意見 的英 文:remark][建議 的拚音:jiàn yì],並召開省委常委會,以焦裕祿為榜樣,集體“照鏡子”對照查擺[形式 的拚音:xíng shì]主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風“四風”在各個方麵的具體[表現 的拚音:biaoxian],以學習弘揚焦裕祿精神紀念[中國 的英 文:China]共產黨建黨92周年■亚博国际■。

謝伏瞻、鄧凱、李克、劉春良、尹晉華、周和平、劉滿倉、吳天君、趙素萍、夏傑參加集體學習活動,省政協主席葉冬鬆、省人大常委會副主任秦玉海一同參加■亚博双创■。

[上午 的拚音:shàng wǔ]9時,大家懷著無比崇敬的心情來到焦裕祿紀念園,郭庚茂、謝伏瞻走上前去, 代表省委向焦裕祿烈士墓敬獻花籃,大家集體向焦裕祿烈士三鞠躬,隨後參觀了焦裕祿烈士紀念館。展館內,一幅幅栩栩如生的圖片,一件件飽經風霜的遺物,生動[展示 的拚音:zhǎn shì]了焦裕祿同誌全心全意為人民[服務 的拚音:fú wù],鞠躬盡瘁死而後已平凡而偉大的光輝一生。大家認真聽取講解,並不時俯身察看焦裕祿生前用過的物品,重溫焦裕祿同誌的先進事跡,緬懷焦裕祿同誌的豐功偉績。

隨後,郭庚茂在蘭考主持召開基層幹部群眾座談會,就開展好黨的群眾路線教育實踐活動聽取大家的意見和建議。他開門見山地說,“今天請大家來,就是想聽你們談談‘四風’在河南到底有哪些突出表現,哪些是[影響 的英 文:effect]黨群關係、影響中原崛起河南振興富民強省的突出[問題 的英 文:foul-ups][希望 的英 文:hope]大家自告奮勇、暢所欲言、知無不言、言無不盡,[我們 的英 文:we]會有則改之、無則加勉,擇其善而從之。”12名基層幹群代表爭相發言,直言時弊、直陳“四風”之害、直抒群眾所盼,提出了[許多 的英 文:many]中肯的意見和建議。

下午,省委又召開常委會,常委們結合學習習近平總書記一係列[重要 的英 文:important]講話的心得體會,以焦裕祿精神為鏡子,查擺“四風”在我省的突出表現,並就組織開展好我省教育實踐活動進行了研究[討論 的拚音:tǎo lùn]

在各位常委發言後,郭庚茂作了重要講話。他[強調 的英 文:emphasised],要把焦裕祿精神作為群眾路線教育實踐活動學習教育的重要內容,作為照鏡子、正衣冠的生動教材。焦裕祿同誌雖然[離開 的拚音:lí kāi]我們[已經 的拚音:yǐ jing]49年了,但他的崇高精神跨越時空、曆久彌新。在教育實踐活動中,我們提出學習弘揚焦裕祿精神的目的,一是樹起一麵鏡子。用這麵鏡子來對照,更好地查擺問題、發現差距,掃除汙垢垃圾,堅決抵製歪風邪氣,[大力 的拚音:dà lì]弘揚新風正氣,進一步堅定群眾立場,改進[工作 的英 文:work]作風,更好地推動發展、造福人民。二是體現活動重點。這次教育實踐活動的重點對象是縣處級以上領導機關、領導班子和領導幹部。焦裕祿同誌是縣委書記的好榜樣,與活動主題、活動對象都有高[度 的拚音: dù]一致性,把焦裕祿同誌作為各級領導幹部在活動中重點學習的典型和楷模,非常合適。三是從河南的典型學起。焦裕祿是在河南成長起來的幹部,其精神實質就是為民,是密切黨和群眾血肉[聯係 的英 文:links]的最好典型。河南幹部群眾對焦裕祿的事跡很熟悉,以他為學習教育的典型和樣板,大家有貼近[感 的英 文:sense]、親切感,更容易反思[自己 的英 文:his]、檢查自己、激勵自己。

郭庚茂強調,要深刻領會習近平總書記重要講話和指示精神,切實把握好焦裕祿精神的實質。習近平同誌2009年在河南調研期間,把焦裕祿精神概括為親民[愛 的英 文:love]民、艱苦奮鬥、[科學 的拚音:kē xué]求實、迎難而上、無私奉獻,提出要學習弘揚焦裕祿同誌的公仆精神、奮鬥精神、求實精神、大無畏精神、奉獻精神,大興服務群眾之風、艱苦奮鬥之風、求真務實之風、知難而進之風、敬業奉獻之風。這對我們反對“四風”,開展好群眾路線教育實踐活動具有很強的針對性。郭庚茂提出,廣大黨員幹部要深刻把握焦裕祿精神的本質,學習公仆精神,興服務群眾之風;深刻把握焦裕祿精神的精髓,學習奮鬥精神,興艱苦奮鬥之風;深刻把握焦裕祿精神的靈魂,學習求實精神,興求真務實之風;深刻把握焦裕祿精神的品格,學習大無畏精神,興知難而進之風;深刻把握焦裕祿精神的風範,學習奉獻精神,興清正廉潔之風。

郭庚茂要求,學習弘揚焦裕祿精神,要首先從省委常委做起。對照焦裕祿精神,照鏡子、正衣冠,做到“六問六帶頭”。“六問”就是:一問是否像焦裕祿那樣,把群眾當親人,想群眾之所想,急群眾之所急,增進群眾感情,當好人民公仆?二問是否像焦裕祿那樣,撲下身子、沉下心來,深入基層、深入群眾,摸清實際情況,找出[解決 的拚音:jiě jué]問題的[有效 的英 文:valid]辦法?三問是否像焦裕祿那樣,敢於知難而進、迎難而上,積極進取、開拓創新,勇於擔當、善於擔當,不圖名不圖利?四問是否像焦裕祿那樣,始終堅持一切從實際出發,實事求是,遵循規律,勤奮工作?五問是否像焦裕祿那樣,堅持厲行節約、艱苦樸素,勤儉辦一切[事情 的拚音:shì qing]?六問是否像焦裕祿那樣,帶頭遵守各項廉政規定,嚴格要求家人和身邊工作人員?“六帶頭”就是:省委常委要帶頭加強學習,帶頭服務群眾,帶頭改進作風,帶頭整改落實,帶頭勤政廉政,帶頭推動發展。


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